Desde esta perspectiva, la cuarta edición de la Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 se configura como una experiencia transformadora.

Organizada por la Sociedad Pública de Gestión Ambiental del Gobierno Vasco, Ihobe, dentro de los los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y de Donostia Sustainability Forum, esta nueva edición se aleja de las sesiones tradicionales para ofrecer un laboratorio creativo que inspire y genere resultados aplicables. Para ello, se partirá de diferentes buenas prácticas de educación ambiental que ya se están llevando a cabo, para después explorar nuevas formas de acompañar la transformación social que exige la actual situación.

Organizada por la sociedad público Ihobe dentro de los cursos de verano de la UPV/EHU, buscará inspirar y generar resultados aplicables los próximos 3 y 4 de julio en el Palacio Miramar (Donostia)

La cuarta edición de la Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 se presenta como una travesía única hacia territorios inexplorados del conocimiento y la acción ambiental. Concebida como una experiencia formativa transformadora, esta iniciativa invitará a las personas participantes a convertirse en exploradoras de soluciones innovadoras frente a los desafíos del presente. Gracias a mapas conceptuales y herramientas pedagógicas, las personas participantes se embarcarán en misiones que les llevarán a descubrir nuevas formas de abordar la educación ambiental. A lo largo del recorrido, se enfrentarán a retos que pondrán a prueba su creatividad, pensamiento crítico y capacidad de colaboración, mientras redefinen conceptos clave como sostenibilidad y circularidad

Para ello, el curso contará con profesionales de primer nivel. La conferencia inaugural y presentación de la Escuela correrán a cargo de la responsable de la Red Ekoetxea, Ainhoa Diez de Salazar. Las diferentes sesiones de la primera jornada también contarán con Serafín Huertas, técnico y educador ambiental del Centro de Educación Ambiental de la Comunitat Valenciana; Irene Baños, periodista y comunicadora ambiental; y el educador ambiental y miembro del colectivo #EA26 Daniel Rodrigo-Cano. Todos ellos abordarán temas como la educación ambiental transformadora, la construcción de utopías sostenibles o las fronteras de la educación ambiental digital.

En la segunda jornada, las sesiones se centrarán en superar los límites del enfoque temático, la innovación con visión circular y los nuevos mapas que precisan los nuevos retos de este ámbito. Se sumará a estas sesiones, Xabier González, director de Residuos y suelo de Ihobe, que moderará la última mesa redonda sobre ‘nuevos mapas para nuevos retos en la educación ambiental’.

El programa completo se puede consultar en la página de la Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030. Las inscripciones ya están abiertas.